Web Analytics Made Easy - Statcounter

استاندار اصفهان گفت: تربیت معنوی افراد نمی‌تواند به عنوان امر فرعی در نظام آموزشی قلمداد شود و اگر افرادی در دوره‌های گذشته نسبت به این موضوع غفلت کرده‌اند، غفلت آنها نابخشودنی است.

به گزارش خبرگزاری ایمنا، سیدرضا مرتضوی امروز _یکشنبه نوزدهم آذر_ اظهار کرد: نماز، یکی از کلیدی‌ترین مسائلی است که می‌تواند جامعه را از بسیاری از مشکلات و مسائل رهایی بخشد و دور شدن افراد از این فریضه، عاملی شده است که در بخش‌های مختلف حوزه‌های فرهنگی و اجتماعی شاهد مسائل بسیاری باشیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در واقع کلید حل بسیاری از معضلات و مشکلات فرهنگی و اجتماعی جامعه، امر نماز است که منجر به ایجاد آرامش و دوری از بسیاری از منکرات در جامعه می‌شود و هر چه که تلاش بیشتری در ترویج این فریضه داشته باشیم، به بخشی از مسئولیتی که بر دوش تمام مسئولان است، عمل خواهد شد.

استاندار اصفهان تصریح کرد: مؤثرترین و مفیدترین قشری که می‌توان برای شکل‌گیری جامعه الهی و معنوی روی آن‌ها سرمایه‌گذاری کرد، نوجوانان و جوانان هستند که می‌توان آنها را در قالب تعلیم و تربیتی الهی و انسانی تربیت کرد.

مرتضوی با تاکید بر لزوم تربیت انسان به عنوان انسانی موحد و مؤمن، گفت: تربیت معنوی افراد نمی‌تواند به عنوان امری فرعی در نظام آموزشی قلمداد شود و اگر افرادی در دوره‌های گذشته نسبت به این موضوع غفلت کرده‌اند، غفلت آنها نابخشودنی است.

وی با تاکید بر لزوم توجه والدین به نوع تربیت فرزند خود، اضافه کرد: انتظار می‌رود موضوعاتی از جمله نماز در مدارس و در حوزه تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گیرد و کمیته‌ای در راستای اهداف آن فعالیت داشته و باید تمام همراهی‌ها در مسیر انجام انتظارات در حد مطلوب باشد.

وی با تاکید بر لزوم تشکیل کمیته‌ای برای فعالیت در خصوص حوزه نرم‌افزاری امر نماز از جمله امور تبلیغاتی این حوزه، افزود: برنامه‌ریزی‌های متعددی در خصوص ترویج فرهنگ الهی و نماز به خصوص در مدارس باید انجام و انجمن اولیا و مربیان نیز درگیر این موضوع شوند.

مرتضوی با اشاره به لزوم دعوت از کارشناسان حوزه امر نماز در مدارس، تصریح کرد: در بسیاری از جلسات باید روی این موضوع تمرکز داشته باشیم، چراکه با این اقدام آینده ساخته خواهد شد و اگر امروز سرمایه‌گذاری صحیحی شکل گرفته و فرزندان با نماز، مسجد، تعالیم آسمانی و روحانیت انس بگیرند، اتفاقات دیگری در آینده رقم خواهد خورد.

استاندار اصفهان ادامه داد: شورای آموزش و پرورش استان در این امر مهم ورود کرده است و مسئولان نیز نباید از این موضوع بگذرند.

کد خبر 710987

منبع: ایمنا

کلیدواژه: خطبه نماز جمعه نماز جمعه ستاد اقامه نماز نماز جماعت نماز اول وقت شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۶۶۵۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آیت‌الله مصباح نقش مهمی در تحول علوم انسانی داشتند

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفت: این همه آثار و برکات آیت الله مصباح یزدی(ره) و همت و تلاش فراوان ایشان در زمینه تحول در علوم انسانی و نشر معارف دین از اخلاص این معلم بزرگ سرچشمه می گیرد. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، آیت الله حسینی بوشهری در مراسم گرامیداشت «مقام استاد» که در سالن اجتماعات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) قم برگزار شد اظهار داشت: مقام معلم و استاد در اسلام و نقشی که این قشر در رشد و تربیت شاگردان می تواند داشته باشد، کلیدی و اساسی است و از مهمترین امتیازات جامعه بشری و تغییر در مسیر آن محسوب می شود.

رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم تربیت اساتید فراوان، توانمندی ها و دستاوردهای آموزشی و پژوهشی موسسه امام خمینی(ره) را بسیار مهم، کارآمد و مفید برای جامعه ارزیابی کرد و افزود: رشد علمی جامعه و افتخارآفرینی کشور در علوم انسانی و تجربی ریشه در تلاش اساتید دلسوز و متدین دارد و امروز بحمدالله از میوه دلچسب این درخت تناور بهره مند هستیم.

وی با بیان اینکه اگر جامعه بخواهد متحول شود تعلیم و تربیت در آن باید متحول شود، ادامه داد: این در حالی است که تغییر در زندگی اجتماعی از مدرسه به عنوان محور تحول اجتماعی آغاز خواهد شد و اگر تغییری از مدرسه شروع می شود باید این تغییر را از مربی و استاد شروع کنیم.

دبیر شورای عالی حوزه های علمیه گفت: این همه آثار و برکات آیت الله مصباح یزدی(ره) و همت و تلاش فراوان ایشان در زمینه تحول در علوم انسانی و نشر معارف دین از اخلاص این معلم بزرگ سرچشمه می گیرد.

آیت الله حسینی بوشهری با تاکید بر اینکه تعلیم و تعلم از نعمت های بزرگ خدا است، ضمن اشاره به آیات قرآن، خداوند را اولین معلم بشر دانست و عنوان کرد: دسته دوم از معلمان، انبیا و اولیای الهی به عنوان مربیان و معلمان بشر هستند, هزاران پیامبر الهی با رسالت های مختلف کار هدایت انسان های گمراه و رهنمون کردن آن ها به سمت نور را داشته اند.

وی کار برای خدا را از ویژگی شهید مطهری و آیت الله مصباح یزدی(ره) دانست و آن را رمز موفقیت اساتید و معلمان برشمرد و افزود: استاد نمونه کسی است که برای اجر و مزد کیسه ندوخته است و باید بر آنچه تدریس می کند، اخلاص، اشراف و اهتمام داشته باشد.

نایب رئیس مجلس خبرگان رهبری با تشریح این که استاد باید با مطالعه دقیق و به روز و تسلط و اطلاع بر کتاب های تازه چاپ شده و نظریه های جدید، درس خود را ارائه کند، گفت: استاد و معلم تنها انتقال دهنده اصطلاحات نباشد. مهم نَفَس استاد است که اگر متخلق به اخلاق باشد، درس و نفس قدسی او تاثیرگذار است و با این گونه اساتید، شاگردان مفیدی برای جامعه تربیت می شوند.

تقدیر از اساتید برتر و ارائه گزارسی از روند برنامه های آموزشی موسسه امام خمینی(ره) توسط معاون آموزش از دیگر برنامه های آیین گرامیداشت روز استاد بود.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • دانشگاه آزاد خمینی‌شهر سهم بسزایی در تربیت روانشناس دارد
  • مهم ترین عامل توسعه یك جامعه نظام آموزشی است
  • آیت‌الله مصباح نقش مهمی در تحول علوم انسانی داشتند
  • تجلیل از استادان خلبان پایگاه آموزشی هوانیروز اصفهان
  • نظام آموزشی کارآمد بسیاری از مشکلات و چالش‌های کشور را حل می‌کند
  • تعلیم و تربیت مقوله‌ای مهم در محاسبات نظامی کشور است
  • طهرانچی: دانشگاه آزاد اسلامی در پی نظام تعلیم و تربیت «احسن» است
  • جایگاه معلم در سند تحول بنیادین کجاست؟
  • حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم
  • چالش‌های حوزه تعلیم و تربیت چبست؟/ در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم